PEMANFAATAN MEDIA GAME WORDWALL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN INFORMATIKA KELAS X
SMK TAMAN KARYA MADYA TEKNIK KEBUMEN
Esti Hadi Kusmawan
Smk Taman Karya Madya Teknik Kebumen
estihadikusmawan92@gmail.com
Abstract – Berdasarkan hasil penelitian yang saya lakukan pemanfaatan media game
wordwall sebagai media pembelajaran interaktif ini memiliki dampak positif dalam
proses pembelajaran terkhusus pada mata pelajaran informatika kelas X di SMK Taman
Karya Madya Teknik Kebumen. Dalam proses pembelajaran pada mata pelajaran
Informatika ini dapat dirasakan pemanfaatan ketika menggunakan media pembelajaran
yang menarik dan menyenangkan, serta menciptakan motivasi bagi peserta didik untuk
mengikuti proses pembalajaran. Media pembelajaran interaktif menggunakan media
game wordwall menampilkan permainan interaktif yang bisa dijalankan di smartphone
maupun laptop, dengan didukung gambar yang menarik, animasi dan audio yang meraik.
Kelebihan yang dapat dimanfaatkan dari pemanfaatan media game wordwall pada mata
pelajaran Informatika seperti menambah motivasi peserta didik dalam memahami materi,
menciptakan suasana kelas yang menyenangkan, dan memaksimalkan penggunaan
TPACK. Dalam proses penilaian menggunakan papan peringkat secara langsung guru
mengamati adanya perubahan positif dimana peserta didik tertantang untuk menduduki
peringkat 1. Dan metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif
kualitatif.
Keywords: Game Wordwall, Media pembelajaran, Pemanfaatan media pembelajaran
interaktif.
PENDAHULUAN
Kegiatan pembelajaran
merupakan bagian penting dari proses
pendidikan. Pembelajaran merupakan
proses interaksi antara guru dan
peserta didik. Pembelajaran tradisional
beranggapan bahwa guru adalah pusat
informasi, guru merupakan unsur
terpenting dalam pembelajaran. Karena
gurulah pusat perhatian aktifitas
pembelajaran. Akibatnya peserta didik
menjadi pasif, kegitan peserta didik
hanya duduk, diam dan mendengarkan
apa yang disampaikan guru.
Seiring berkembangnya waktu,
dunia pendidikan mulai mngadakan
perubahan untuk perbaikan. Dimana
guru tidak lagi menjadi pusat informasi
dan peserta didik menjadi aktif
mengikuti kegiatan pembelajaran. Guru
yang kreatif dalam mendesain kegiatan
pembelajaran akan membuat
pembelajaran menjadi aktif. Selain itu
alasan utama oeserta didik menyukai
pelajaran tertentu adalah gurunya yang
menyenangkan dalam proses
pembelajaran.
Pendidik dituntut untuk
berkreasi memanfaatkan segala media
pembelajaran yang ada agar peserta
didik tidak cepat jenuh menerima
pembelajaran. Penggunaan media pada pembelajaran mengalami banyak
perubahan mulai bentuknya yang
awalnya berbentuk fisik, kini telah
marak media pembelajaran berbentuk
online. Bukan hal lumrah lagi jika setiap
proses pembelajaran akan tersentuh
yang namanya teknologi.
Karateristik peserta didik yang
sudah akab dengan teknologi dan juga
kemampuan sekolah untuk membeli
peralatan teknologi tersebut
mengarahkan guru dan sekolah untuk
melakukan inovasi pembelajaran
menggunakan pendekatan TPACK
(Technological Pedagocal Content
Knowledge) dimana pengetahuan yang
diperlukan untuk mengintegrasikan
teknologi dalam pembelajaran.
Salah satu media pembelajaran
berbasis TPACK adalah wordwall games,
merupakan suatu aplikasi berbasis
website yang dapat digunakan untuk
membuat media pembelajaran seperti
kuis, menjodohkan, memasangkan
pasangan, anagram, acak kata,
pencarian kata, mengelompokkan, dan
lain sebagainya. Aplikasi ini
menyediakan 18 template yang dapat
diakses secara gratis serta pengguna
dapat berganti template aktivitas satu
ke aktivitas yang lainnya dengan mudah.
Penggunaan game wordwall ini
merupakan salah satu solusi dalam
pembelajaran di kelas. Game ini bisa
menjadi motivasi peserta didik untuk
semangat belajar. Hal itu bisa
disebabkan karena selama ini mereka
merasa jenuh dengan pembelajaran
yang hanya mengandalkan sumber
belajar buku saja. Belum lagi jika
dihadapkan pada suatu kegiatan belajar
mengajar gaya ceramah, monoton dan
konvensional. Dengan media ini peserta
didik akan lebih senang dan tertarik
dalam melakukan pembelajaran, karena
di dukung dengan tampilan yang
menarik.
Tujuan dari penelitian ini adalah
untuk gambaran pemanfaatan media
pembelajaran wordwall sebagai media
pembelajaran interaktif dalam
pembelajaran informatika kelas X di
SMK Taman Karya Madya Teknik
Kebumen.
Artikel lengkapnya bisa didownload di link berikut: